Pengaruh Block Games Group Terhadap Perkembangan Interaksi Sosial Anak Usia 5 Tahun Di TK Hello Kids Kec. Pancur Batu Tahun 2022

Pengaruh Block Games Group Terhadap Perkembangan Interaksi Sosial Anak Usia 5 Tahun Di TK Hello Kids Kec. Pancur Batu Tahun 2022

Interaksi sosial perlu dikembangkan sejak usia dini karena mempengaruhi kehidupan anak selanjutnya. Salah satu upaya agar anak dapat belajar berinteraksi sosial adalah di sekolah. Kurangnya perkembangan sosial anak dapat menyebabkan anak tidak memiliki kesiapan dalam bersosialisasi dengan teman sebayanya yang disebabkan oleh rasa malu dalam berbicara sehingga anak lebih memilih menyendiri atau lebih memilih ikut orang tuanya kemanapun pergi daripada harus ikut bermain bersamatemannya. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis mengimplementasikan sebuah ide permainan yang disebut "Block Games Group". Permainan ini dilakukan dengan membentuk tim mini (kelompok kecil) agar tercipta kerjasama antar tim yang dapat mengasah kemampuan anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi esperimen dengan "One Groups*, , schingga dapat dibandingkan antara keadaan sebelum perlakuan dengan keadaan sesudah perlakuan. Dari kegiatan yang dilakukan, seluruh peserta hadir dalam kegiatan ini, didapatkan hasil bahwa sebanyak 24 (80.0%) anak dengan perkembangan sesuai dan sebanyak 6 (20.0%) dengan perkembangan meragukan. Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa metode block games group sangat berpengaruh terhadap perkembangan interaksi sosial anak anak usia 5 tahun di TK Hello Kids Kec Pancur Batu Tahun 2022. Guru harus menyadari betapa pentingnya interaksi sosial bagi anak dengan cara membangkitkan aktivitas, kreativitas, dan kepercayaan diri pada para peserta didik sehingga mereka dapat berinteraksi dengan teman-teman sebayanya di dalam ruang kelas. Melalui pendidikan anak akan lebih mudah dijangkau dengan lingkungan sekitar
Kata Kunci: Block Games Group

Marbun, Elsa Dela Vista
1819002011

2022

Indonesia